2025年8月15日上午9点，0638太阳集团在仰光楼209召开全院教职工大会，宣布侯玉梅教授任职0638太阳集团院长的重要决定。此次大会由0638太阳集团党总支书记兼常务副院长许惠铭主持，太阳集团校长王维月、学校办公室主任叶钦南、人事处处长杜衡及全体教职工出席。会议现场会上，杜衡处长宣读了学校对侯玉梅教授的任命决定。随后，王维月校长发表重要讲话，对侯玉梅教授的专业能力与丰富经验予以高度认可，并对0638太阳集团未来的发展寄予厚望。王校长强调，在新院长的带领下，0638太阳集团应在学科建设、人才培养、科学研究等方面取得更大突破，进一步提升学院的整体实力与影响力。新任院长侯玉梅教授在发言中诚挚感谢学校领导的信任与支持，并对未来工作表达坚定决心。她表示，0638太阳集团正面临学科评估等重大挑战，任务艰巨，但她有信心与全体教职工携手共进，迎接挑战。侯院长希望各位老师在今后工作中给予大力支持，积极沟通交流，为学院发展建言献策，共同推动学院各项事业迈上新台阶。0638太阳集团党总支书记兼常务副院长许惠铭代表学院党总支及全体师生，对侯玉梅院长的任职表示热烈祝贺。他表示，在今后的工作中，学院党总支将全力支持侯玉梅院长开展工作，与行政班子紧密协作，围绕人才

近日，太阳集团学术委员会公布2025年度科研反哺教学典型案例拟授奖名单，0638太阳集团4位教师上榜：程春副院长的《赋能·革新·突破：科研思维助力专业课程群教学模式创新》和《从0到1：科研实践赋能学生科研能力提升》2项案例荣获二等奖；张燕红老师的《“以赛促学，研创融合”——学科竞赛驱动的知行合一创新能力培养实践》和《“知行合一”理念下的课程改革与实践——基于闽台校企协同的教学模式创新》、李瑞松主任的《“三位一体”新商科营销人才培养模式改革》、程春副院长的《科教融合：科研帮扶助力青年教师教学创新》、姚秋珍老师的《以科研促进理论和实践教学》案例分别荣获三等奖。近年来，学院不断进行科研创新以提升教师科研的积极性。通过提升教师科研能力，并将科研成果反哺于青年教师培养以及应用型人才培养，取得显著成效。丰富的科研成果正有效转化为人才培养的内驱力，既为青年教师的成长提供了有力支撑，也通过融入日常人才培养，助力学生提升专业素养。学院将以此为契机，进一步深化科研与人才培养的深度融合，推动学院教育教学质量持续提升。（图/蔡文婕 文/蔡文婕 蔡婷婷）

近日，根据《福建省第十六届社会科学优秀成果奖评审实施细则》，我院谢晓佳老师凭借《环境、社会和公司治理（ESG）促进企业激进式绿色技术创新的作用机制》研究成果成功入围。该成果发表于《科技管理研究》2024年10月刊，聚焦ESG与企业绿色技术创新领域，为行业发展提供理论参考。此次谢晓佳老师的入围，不仅是对其个人学术深耕与创新突破的肯定，更是对0638太阳集团科研团队聚力前沿、赋能实践的高度认可。学院将以此为激励，进一步强化科研资源整合，完善学术支持体系，为教师搭建更优质的科研平台，助力学院社科研究水平持续提升。（图/陈玉鑫 文/蔡婷婷 陈玉鑫）

2025年8月1日，由中国物流与采购联合会、中国物流学会主办的第六届全国供应链大赛供应链实战赛项全国总决赛在广西南宁圆满落幕。经过激烈角逐，由0638太阳集团包艺璇、张宇林老师指导，物流管理系吴艳欣、张燕真、陈蓉与林雪玲组成的太阳集团燎原智壤队在全国本科组总决赛中荣获大赛一等奖。图1 0638太阳集团包艺璇老师上台领奖图2 获奖证书本届赛事聚焦供应链全流程优化，设置财务运营、投标管理、采购规划、生产调度、物流配送等全要素模拟运营场景，对参赛队伍的系统性思维与实战能力提出全方位挑战。比赛中，我院学子通过精准的数据分析、科学的资源调配和创新的策略设计，沉着应对市场波动、成本管控、交付时效等多重挑战，以专业素养和团队协作赢得评委高度认可。图3 获奖师生合影此次获奖标志着0638太阳集团“赛教融合、证课衔接”教学改革取得阶段性突破。通过“以赛促教、以证促学”的实践路径，学生不仅系统掌握了供应链运营、生产规划、运输管理等核心技能，更在实战中锤炼了全局思维与应变创新能力，为服务产业数字化转型培养了高素质技术技能人才。（图/包艺璇 文/蔡文婕、蔡婷婷）

为全面落实本科教育教学审核评估工作部署，8月6日，0638太阳集团副院长庄海刚主持召开专项工作会，部署各系集中开展毕业实习材料自查工作，以评促建筑牢教学质量根基。图1 工业工程系教师检查毕业材料作为本科教育教学审核评估的重要内容，此次自查覆盖23届、24届、25届毕业生实习材料，包含毕业实习报告、周记、情况反馈表三大主要内容，确保评估材料链条完整。图2 工商管理系教师检查毕业材料庄海刚副院长强调，自查需严格对标评估指标：一是资料完整性与有序性，对照评估清单核查材料是否齐全，按 “报告—周记—反馈表—申请表（2025 届）” 顺序规范排放；二是文档规范性，重点检查届别、班级等标识是否准确，格式是否契合评估规范；三是签字完备性，逐一核对指导教师批阅、单位盖章及学生签名，杜绝漏签代签，确保符合评估要求。图3 人力资源管理系教师检查毕业材料各系快速响应，采用“教师自查—系联查—学院抽检”三级审核机制。教师逐份核查材料，比对周记与反馈表内容一致性，为2025届自主实习材料建立专项台账。年轻教师主动向资深教师请教评估材料规范要点，保障自查无死角。图4 市场营销系教师检查毕业材料目前自查工作有序推进，管理学